Jan Lepeltak is specialist op het gebied van ICT en onderwijs. Hij geeft lezingen, adviseert scholen en schrijft columns en artikelen, boekbijdragen en publiceerde o.a. in vaktijdschriften en landelijke dagbladen.
Jan Lepeltak is specialist op het gebied van ICT en onderwijs. Hij was werkzaam bij de Stichting voor Leerplanontwikkeling (SLO) en lector bij de lerarenopleiding van de Noordelijke Hogeschool Leeuwarden. Hij geeft lezingen en adviseert scholen. Hij schrijft columns en artikelen, boekbijdragen en publiceerde o.a. in vaktijdschriften en landelijke dagbladen. Zijn expertise betreft didactiek en ICT, de geschiedenis van ICT en onderwijs, afstandsonderwijs, coding, ICT en kleine scholen, content-ontwikkeling en onderwijsinnovatie.
Na zijn studie Nederlands en doctoraal algemene taalwetenschap (specialisme computational linguistics) gaf Jan een aantal jaren les. Hij ontwikkelde bij de SLO-projectgroep informatica het eerste educatieve Nederlandse online systeem en behoort tot de vroegste internetgebruikers in Nederland. Jan nam deel aan diverse projecten in Europa, Rusland en Indonesië. Hij begon na zijn NHL-lectoraat zijn eigen adviesbureau LearningFocus.
Hij vertegenwoordigt het Nederlands Genootschap voor Informatica (NGI) bij het Europese Special Interest Network Computing in Schools. Jan gaat in zijn lezing o.a. in op vragen als: Hoe innoveer je onderwijs succesvol? Waarom programmeren/coding op school? Wat is de rol van de school, de docent, de leerlingen en de ouders? Wat zijn de huidige trends en ontwikkelingen op het gebied van ICT en onderwijs?
"Bas vertelt een ongelofelijk en heel interessant verhaal. Dat het echt een ‘verhaal’ is blijkt uit zijn PowerPoint-presentatie. Hij gebruikt slechts 1 (tot de verbeelding sprekende) slide. Teksten, verdere afbeeldingen of filmpjes heeft hij niet nodig om zijn droom gestalte te geven en te laten leven voor het publiek. Vanaf het begin weet hij de aandacht van het publiek te pakken en het aantal vragen vanuit het publiek overstijgt de beschikbare tijd. Hij is goed te volgen, spreekt rustig en serieus met af en toe een grapje. Op een aantal momenten betrekt hij het publiek met ‘gedachtenexperimenten’. Zijn verhaal is niet vastomlijnd. De middag- en de avondsessie waren verschillend, maar door de vragen van de gasten en de antwoorden van Bas zijn al onze gasten met dezelfde ‘bagage’ naar huis gegaan.
Na afloop hebben bezoekers niet alleen meer dan voldoende stof tot nadenken, maar ook om over verder te praten; onder het genot van een drankje, maar zeker ook thuis. In ieder geval heeft elke toehoorder na afloop een mening: het gaat wel of niet lukken om in 2025 mensen op Mars te hebben. Ik ben er van overtuigd dat het aantal mensen dat hier na het verhaal van Bas in gaat geloven enorm toeneemt. Jammer eigenlijk, dat het pas 2014 is. Want “we want more”!!"
"Op 20 mei 2016 heeft de heer J.Lepeltak in Drimmelen voor medewerkers van onze scholengroep in West-Brabant een lezing gehouden met als titel Kansen voor kleine scholen. Daarin liet hij op inspirerende wijze zien welke mogelijkheden er bestaan voor kleine scholen in krimpgebieden om met smart inzet van ICT kwalitatief goed onderwijs verzorgen."
"Tijdens de Nationale Conferentie over Onderwijs en Sociale Media (NCOSM) gehouden op 20 -23 mei 2014 in Eye Amsterdam, verzorgde de heer Jan Lepeltak op ons verzoek enkele lezingen voor schoolmanagers uit het basis- en voortgezet onderwijs rond het thema Kleine scholen, ICT, en krimpbestendigheid. Dit thema wordt door de demografische ontwikkelingen (terugloop van het aantal leerlingen) steeds actueler. De belangstelling voor zijn lezingen was groot en leidde tot interessante discussies. Hij toonde zich een uiterst deskundig spreker die zijn kennis en ideeën helder over het voetlicht kon brengen."