Jan de Lange is een brede, nieuwsgierige wetenschapper. Van oorsprong een wis- en natuurkundige verschoof de belangstelling naar psychologie, pedagogiek, didactiek, neurocognitie, met als motivatie het leren beter te begrijpen. Daarbij kwam natuurlijk ook het toetsen om de hoek kijken. Maar meer en ...
Jan de Lange is een brede, nieuwsgierige wetenschapper. Van oorsprong een wis- en natuurkundige verschoof de belangstelling naar psychologie, pedagogiek, didactiek, neurocognitie, met als motivatie het leren beter te begrijpen. Daarbij kwam natuurlijk ook het toetsen om de hoek kijken. Maar meer en meer ontwikkelde zich het besef dat het heel vaak draait om logisch redeneren en creatief probleem oplossen. Hij heeft lange tijd als hoogleraar directeur de scepter gezwaaid over het internationaal befaamde Freudenthal Instituut van de Universiteit Utrecht.Als hoogleraar werkzaam geweest bij vele instituties en instellingen. Onderwerp waren primair de ontwikkelingen in het wiskundeonderwijs, en met name dan de hogere denkvaardigheden. Lezingen daarover zijn gehouden in zon zestig landen. De nadruk is verschoven naar nieuwsgierigheid en verwondering als basis voor logisch redeneren en creatief denken, met als lichtend voorbeeld de jonge kinderen. Recent is er veel aandacht voor verdomming als gevolg van computergebruik.De lezingen van Jan de Lange worden als heel inspirerend ervaren, en worden gebracht met een flinke dosis humor, en zijn gebaseerd op relevante wetenschap. Zijn gehoor varieert daarbij van een gezelschap CEOs en politici in Washington, tot kroeglopers in Katwijk.
"Jan understands the value that trust brings to any relationship, and he has dedicated himself to understanding what makes and breaks it to help leaders and their organizations grow and protect it. In the process, he has developed a methodology for managing trust in workplace relationships that is the most comprehensive and the most practical that I have seen. His 360º approach covers the full spectrum of behaviors, feelings and perceptions that impact trust. It does so by bringing together the latest insights from management science, behavioral psychology, neuroscience, sociology in a simple, easy-to-understand model. It’s a model and methodology that are easy to employ to get a sense of (a) the level of trust in key workplace relationships, (b) understand specifically what’s driving it and (c) what steps to take to boost or restore it. The approach is comprehensive, simple, insightful and highly actionable. I strongly recommend Jan as an expert, consultant and trainer and his method as an impactful way to boost workplace trust."
"Jan is een charismatische spreker, die veel humor gebruikt in zijn lezingen. Door zijn prikkelende vragen, nodigt Jan het publiek uit om actief deel te nemen, hierdoor ontstaat er een waardevolle dynamiek, waarbij deelnemers tot denken aan gezet worden, geboeid zijn en op elkaar reageren. Jan is inspirerend door de verbinding van de meest recente wetenschappelijke inzichten met concrete voorbeelden uit de praktijk, bijv. bij de introductie van de trapkogelbaan. Het is mooi dat hij hierbij de inzichten vanuit diverse invalshoeken combineert, zoals de psychologie, neurowetenschappen, beta-wetenschappen etc. Het is duidelijk te merken dat Jan een groot hart heeft voor de talentontwikkeling van kinderen. Ik hoop dat hij met zijn werk een nog veel groter publiek zal bereiken en dat hiermee een transformatie in het onderwijs en voorschoolse voorzieningen op gang komt."
"Jan is een bijzonder gedreven spreker, ik zou nog liever ‘verteller’ zeggen. Want Jan zit vol met verhalen, hij zet zijn presentatie enorm beeldend neer met talloze aansprekende voorbeelden. Hij zit vol met humor ook, waarmee hij je vaak op het verkeerde been zet – want is hij nu ironisch of meent hij het echt?Het is ontzettend leuk dat hij uiteenlopende disciplines aanhaalt in zijn presentatie, zodat het een breed publiek aanspreekt. Jan heeft een grote passie voor kinderen, omdat zij nog zo nieuwsgierig en fantasievol zijn. Dat weet hij in zijn presentaties ook op volwassenen over te brengen. Hij boeit, verwondert, en prikkelt je na te denken, want dat vindt hij het allerbelangrijkst: je kunt niet anders dan actief met zijn verhaal meedoen!"
"Wie 63 jaar na de roemruchte watersnoodramp nog naïef mocht denken; dat maken we nooit en te never meer mee, komt bedrogen uit. Prof. Dr. J. de Lange, raakt ons direct in het hart, tijdens het eerste Kraai college in eetcafé Bonte Kraai. Dijk in duin constructies en mooie praatjes van de Nederlandse regering garanderen ons geen droge voeten, zo net achter de Katwijkse boulevard in ex-huize Onrust. En onrustig werd het! Niet van humor gespeend, houdt Jan zijn vurig betoog, ons om de oren slaand met verontrustende statistieken, grafieken en feiten over achtergrond en oorzaken van de watersnoodramp die aan 1835 mensen het leven kost. Bij het tonen van de toenmalige weer en wind kaarten slaat bij de, eerst nog sceptische, toehoorders de schrik om het hart; die ramp die kan morgen weer gebeuren. In de Bonte Kraai hoor ik de billen onrustig over de stoelzittingen schuiven, ook onder de aanwezige zeelieden. Dit verhaal is goed onderbouwd; de feiten liegen er niet om en Jan de Lange, tja dat is niet de eerste de beste. Gedreven weet hij het luisterend publiek ademloos aan zich te binden. Hij laat het publiek achter met een enigszins bezwaard hart, maar tegelijkertijd verlicht met het bewustzijn dat we officiële statistieken van de regering onderbouwd kunnen wantrouwen. Dit indrukwekkende kraaicollege schudt je wakker! Dank je wel Jan de Lange!"