Terug naar de zoekresultaten

Wishlist

Er zijn geen sprekers in uw wishlist.

dr. Martijn Koops

© Jeroen Swolfs

dr. Martijn Koops

Gamedidacticus
Talen : Nederlands, Engels

  • Categorieën

  • ICT & Social Media
  • Innovatie & Creativiteit
  • Motivatie & Inspiratie
    • Persoonlijke Ontwikkeling
  • Inzetbaarheid

  • Lezing
  • Onderwerpen

  • Gamification: Hoe maak je taken in het alledaagse leven aantrekkelijker?
  • Gamedidactiek: Welke spellen passen welke boodschap?

Martijn Koops is de auteur van het boek Gamedidactiek en kent als geen ander de kracht van spellen als communicatiemiddel. Iedere boodschap vraagt om een ander soort spel. Als Gamedidacticus houdt Martijn ervan om games te ontwerpen voor uiteenlopende toepassingen. Overal ziet hij mogelijkheden om games in te zetten, en hij deelt deze kennis graag; met iedereen die het maar wil horen. Koops is ervan overtuigd dat de wereld er baat bij heeft als we in onze communicatie vaker gebruik maken van de games. Zo kunnen we niet alleen begrippen en kennis maar ook ervaringen en bewustzijn op een gestructureerde manier delen. Martijn is docent aan de Hogeschool Utrecht en past games en gamification in al zijn lessen toe.

Lees meer

Martijn Koops is de auteur van het boek Gamedidactiek en kent als geen ander de kracht van spellen als communicatiemiddel. Iedere boodschap vraagt om een ander soort spel. Als Gamedidacticus houdt Martijn ervan om games te ontwerpen voor uiteenlopende toepassingen. Overal ziet hij mogelijkheden om games in te zetten, en hij deelt deze kennis graag; met iedereen die het maar wil horen. Koops is ervan overtuigd dat de wereld er baat bij heeft als we in onze communicatie vaker gebruik maken van de games. Zo kunnen we niet alleen begrippen en kennis maar ook ervaringen en bewustzijn op een gestructureerde manier delen. Martijn is docent aan de Hogeschool Utrecht en past games en gamification in al zijn lessen toe.

Martijn heeft als gepromoveerd fysicus een stevige wetenschappelijke basis. In het bedrijfsleven is hij aan het eind van jaren ’90 begonnen met zijn onderzoek naar serious gaming. Momenteel werkt hij als docent aan de Hogeschool Utrecht en past hij de gametechnieken veelvuldig toe in zijn eigen lessen. Martijn is lid van The International Simulation And Gaming Association (ISAGA) en Simulation And Gaming Association The Netherlands (SAGANET) en mede oprichter van het online tijdschrift Homo Ludens Magazine (HLM). Hij is mede-organisator de jaarlijkse Conferentie Gamedidactiek exploiteert TheConferencegame.

In zijn lezingen licht Martijn toe hoe je games kunt inzetten om dingen uit te leggen, overtuigingen en onbewuste kennis zichtbaar te maken, of gewoon om een saaie klus leuker te maken. Zijn stijl is toegankelijk en to the point, zijn humor onderkoeld. Hij maakt dingen niet moeilijker dan ze zijn, maar vertelt wel hoe het zit. Het altijd aanwezige, overkoepelende, doel is om de toehoorder te inspireren en handvatten te bieden om zelf, de volgende dag aan de gang te gaan. Martijn houdt niet zo van ideologische vergezichten. Zijn motto: Doen is de weg.

Samenvatting inklappen
Cover van Game didactiek

Game didactiek

Bestellen
“Waarom spellen in de les?” geeft antwoord op vragen als: Wat kun je leren van het spelen van een spelletje? Welke meerwaarde heeft een spel in de les? Wat is het verschil tussen gamification en educatieve spellen? Wat voor soort spel heb ik nodig? Hoe kan ik beoordelen of een spel geschikt is voor mijn les? Hoe geef ik een spel een slimme plek in een lesopzet? Wat voor verschillende soorten zijn er, en hoe kunnen deze worden gebruikt om verschillende leerdoelen te bereiken?

prof. dr. ir. Ionica Smeets

‘Het leuke aan de lezingen van Martijn Koops is dat hij zijn ideeën over gamedidactiek erin volop gebruikt en dat je als publiek meedoet aan allerlei spelen die precies bewijzen wat hij vertelt.”


Rotary Leusden

Jos Korver

“Ik was in het clubjaar 2016-2017 voorzitter van de Rotaryclub Leusden c.a. Op 16 mei 2017 was Martijn bij onze bijeenkomst en gaf een inleiding over “gamedidactiek”, een onderwerp waarover hij recent een boek had geschreven naar aanleiding van een onderzoek en zijn eigen ervaringen in het hoger onderwijs. Hij begint zijn praatje met het vertellen over de 2 systemen in je denken: systeem 1 je ratio (top van de ijsberg) en systeem 2 je ‘dierenbrein’ (de rest van de ijsberg). Hij legt de samenhang uit van deze 2 systemen en hoe spellen je helpen je kennis te vergroten m.b.v. je onmetelijk slimme dierenbrein. Verder beschrijft hij de 4 speltypen die hij bedacht heeft en waarvan uit je je leerdoelen kunt benaderen. Ik heb zijn boek nadien ook gekocht en wat mij toen voor de tweede keer frappeerde is hoe hij de best wel ingewikkelde materie had weten duidelijk te maken aan onze groep van absolute leken op dit gebied. Door zijn ontspannen houding en boeiende verteltrant bestond een plezierige sfeer en    wist hij de aandacht van iedereen zeer goed vast te houden. Ondanks dat het een serieus onderwerp is, wordt er veel gelachen. Een goed voorbeeld van de wijze waarop hij het doel van een spel kan uitleggen is het volgende: Aan het eind van zijn voordracht speelt Martijn met ons een ‘verkennend spel’: hij pakt een lege emmer en vraagt iedereen zijn servet in een propje in de emmer te gooien. De eerste die raak gooit, krijgt een setje prachtige gouden dobbelstenen. Er volgt wat geroep uit de zaal “ik zit helemaal achterin!” en “had je maar hier moeten zitten!” En sommigen deden niet mee omdat het toch geen zin had een poging te doen. Uiteindelijk onder veel rumoer is er iemand die zijn servet in die emmer weet te gooien en de prijs dus wint. Martijn vraagt wat men denkt wat je met dit spel leert. Er worden wat suggesties gedaan, maar iedereen wacht op het verlossende antwoord. Op dat moment haalt Martijn zijn laatste slide erbij: ‘service above self’ staat erop: ‘dat is toch jullie slogan?’ Er is meteen sprake van een ‘ooooh’ en ‘aaaahh’, men begrijpt waar dit naartoe gaat: de service gedachte was er even niet, daar moet over gepraat worden… Ter toelichting: de belangrijkste “leefregel” van Rotary is dat men zich dienstbaar zou moeten maken aan de gemeenschap en daarbij zijn eigen belangen ondergeschikt moet kunnen maken). Kortom: hij weet waar hij over heeft, weet ingewikkelde materie duidelijk over te brengen aan leken en doet het met zichtbaar zelfvertrouwen en plezier.”


International association for organizational development

drs. Dirk Jan Bolderheij

“Martijn Koops is een deskundige spreker over alles wat met games, gamification en spelsimulaties te maken heeft. Hij weet steeds op originele wijze de aandacht van zijn publiek vast te houden door zijn bijdrage zelf te gamificeren - door met korte spelletjes en oefeningen de aangereikte inzichten te laten beklijven. Martijn onderscheidt zich niet alleen met deze vernieuwende manier van optreden, maar ook door de enorme en theoretisch diepgaande kennis die hij van zijn vakgebied heeft. Dat is beslist geen vanzelfsprekendheid in de wereld van simulaties en games, waar de pretenties soms topzwaar zijn. Martijn schakelt makkelijk tussen lichtvoetige en doorwrochte bijdragen. Kort en goed een aanrader voor een ieder die op plezierige wijze meer wil horen over leren en ontwikkelen met simulaties en games.”