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Ismael Peña-López

Ismael Peña-López

Researcher focus on the impact of information and communication technologies in development
Languages : English, French, Spanish, Catalan

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Ismael Peña-Lópezis a lecturer at the School of Law and Political Science of the Open University of Catalonia, and researcher at the Internet Interdisciplinary Institute and at the eLearn Center of that same university.

He holds a PhD in the Information and Knowledge Society and he works in the field of Public Policies for Development, with a special focus on ICT (so, ICT4D, digital divide and so) and quite a social sciences multidisciplinary approach: economics, sociology, political

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Ismael Peña-Lópezis a lecturer at the School of Law and Political Science of the Open University of Catalonia, and researcher at the Internet Interdisciplinary Institute and at the eLearn Center of that same university.

He holds a PhD in the Information and Knowledge Society and he works in the field of Public Policies for Development, with a special focus on ICT (so, ICT4D, digital divide and so) and quite a social sciences multidisciplinary approach: economics, sociology, political science, pedagogy…

In previous life he was the founding member and former Director of the Cooperation for Development Programme at the University, where he gathered experience in e-learning for development and online volunteering. Every now and then, he also writes about ICTs and journalism in Reflexions sobre periodisme, comunicació i cultura [Catalan], blog of the Fundació ESCACC.

He is also the (so far) only developer of the free software project BibCiter, a PHP+MySQL based bibliographic manager. He used to be part of the WordPress in catalan team.

He lives near Barcelona, but he can usually be found at the headquarters office of the Universitat Oberta de Catalunya. He used to paraglide and play tenor sax — but now he focus all his attention to rise his toddler.

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Cover van Acción comunitaria en la web

Acción comunitaria en la web

ISBN: 9788499804491
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La rápida adopción de las tecnologías de la información y la comunicación, en todos los entornos sociales, ha comportado que las interacciones entre grupos dejen de circunscribirse en un espacio y tiempo determinados para tener lugar en cualquier parte y a cualquier hora. Presenta, pues, este libro una selección de casos que ilustran el uso de la red en contextos de interacción grupal. Veremos en ellos, por ejemplo, cómo la red permite poner en contacto a familiares de niños y niñas con enfermedades crónicas; veremos compartir experiencias y formación en una administración pública; o a una madre de un bebé en lactancia participando cómodamente desde su casa en un pleno del ayuntamiento junto con otros ciudadanos. Se trata de un libro que invita a trasponer a nuestro propio caso la experiencia de quienes nos precedieron en el arte de la acción comunitaria.

Cover van Informe Horizon:edición iberoamericana 2010

Informe Horizon:edición iberoamericana 2010

ISBN: 9780982533482
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El primer Informe Horizon para Iberoamérica describe la labor continua del Proyecto Horizon del NMC, un investigación global que busca identificar y describir las tecnologías emergentes que probablemente tendrá un impacto significativo en la educación en América Latina, España y Portugal. Este informe se elaboró en colaboración con la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).

Cover van Enseñar Derecho en la Red: Un Paso Adelante en la Construcción del Espacio Europeo de Educación Supe

Enseñar Derecho en la Red: Un Paso Adelante en la Construcción del Espacio Europeo de Educación Supe

 

ISBN: 978847698765X
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El proceso de transición hacia el Espacio Europeo de Educación Superior, en el que actualmente se encuentran las universidades españolas, nos lleva al análisis pausado sobre la experiencia propia así como la reflexión sobre los retos y oportunidades que se generan y los cambios que se avecinan.

Los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la Universitat Oberta de Catalunya pusieron en marcha a partir del curso 2004-2005 un Seminario de Innovación Docente encaminado a reflexionar sobre los resultados del modelo docente desarrollado por la Universidad a lo largo de los últimos diez años, a fin de identificar los puntos fuertes y débiles del mismo, examinar algunas de las experiencias más exitosas, proponer cambios y mejoras y, sobre todo, desarrollar una metodología para elaborar una estrategia propia de diseño por competencias en el ámbito de los estudios jurídicos.

En este libro se reflejan la experiencia práctica cotidianas de la docencia universitaria en un entorno virtual en relación a elementos tales como la planificación, la definición de competencias, la motivación del estudiante, la evaluación, el aprendizaje a través de casos o la coordinación entre profesores.

Conferencia para TEDxUIMP
Conferencia para TEDxUIMP
Darwin a la societat de la informació
Darwin a la societat de la informació
Interview to Ismael Peña-López
Interview to Ismael Peña-López