Terug naar de zoekresultaten

Wishlist

Er zijn geen sprekers in uw wishlist.

prof. dr. Paul Kirschner

prof. dr. Paul Kirschner

Educational Researcher, Realist, and Myth Buster “No amount of belief makes something a fact.
Talen : Nederlands, Engels

  • Categorieën

  • ICT & Social Media
    • Digitalisation
    • Nieuwe Media
  • Mens & Samenleving
    • Onderwijs
  • Wetenschap
  • Inzetbaarheid

  • Lezing
  • Onderwerpen

  • Mythes in het onderwijs

Paul A. Kirschner is toonaangevende wetenschapper op het gebied van leren en onderwijs met circa 300 wetenschappelijke artikelen, boekhoofdstukken en boeken over leren, onderwijs en onderwijsontwerp. Daarnaast schrijft hij ook zeer toegankelijk columns in onderwijsvaktijdschriften alsmede zijn nieuwste boek over broodje-aap-verhalen in het onderwijs. Vanuit deze achtergrond kruist hij regelmatig de degens met zelfgenoemde ‘onderwijsgoeroes’ die op basis van mooi klinkende maar nergens op gebaseerde stellingen over leren en onderwijs letterlijk en figuurlijk onzin verkopen aan politici, beleidmakers, schoolhoofden, docenten en ouders. Voorbeelden zijn de mythes over braintraining, leerstijlen, multitasking, digitale natives, enzovoorts.

Lees meer

Paul A. Kirschner is toonaangevend wetenschapper op het gebied van leren en onderwijs met circa 300 wetenschappelijke artikelen, boekhoofdstukken en boeken over leren, onderwijs en onderwijsontwerp op zijn naam. Daarnaast schrijft hij ook zeer toegankelijk columns in onderwijsvaktijdschriften, alsmede zijn nieuwste boek over broodje-aap-verhalen in het onderwijs. Vanuit deze achtergrond kruist hij regelmatig de degens met zelfbenoemde ‘onderwijsgoeroes’, die op basis van mooi klinkende maar feitenloze stellingen over leren en onderwijs letterlijk en figuurlijk onzin verkopen aan politici, beleidmakers, schoolhoofden, docenten en ouders. Voorbeelden hiervan zijn de mythes over braintraining, leerstijlen, multitasking, digitale natives, enzovoorts.

Paul A. Kirschner is Distinguished University Professor aan de Open Universiteit en Visiting Professor of Education aan de University of Oulu, Finland. Daarvoor was hij hoogleraar Onderwijspsychologie en directeur van het op leren en cognitie gerichte onderzoeksprogramma aan het Welten-instituut (OU). Hij was lid van de Onderwijsraad, is lid van de Wetenschappelijk Technische Raad van SURF, was president van de International Society of the Learning Sciences en is de eerste Europese Research Fellow of the American Educational Research Association. Zijn expertise ligt op: cognitie, leren en instructie; interactie bij het leren; samenwerkend leren al dan niet computerondersteund; en de regulatie van het leren.

In zijn lezingen pakt Paul Kirschner o.a. de grote hoeveelheid broodje-aap-verhalen aan die de ronde doen over leren en onderwijs. Hij helpt zijn toehoorders zien en begrijpen wat de wetenschap daadwerkelijk over onderwijs zegt en waar politici, beleidsmakers, scholen/bedrijven en ouders zich op moet concentreren en investeren Voor een lezing die een verfrissende blik werpt op onderwijs, krijgt u van Paul Kirschner een uitdagende, wetenschappelijk onderbouwde visie die onderwijs en educatie helder krijgt.

Samenvatting inklappen