prof. dr. Paul Kirschner

Over Paul Kirschner

Paul A. Kirschner is een toonaangevend wetenschapper en spreker op het gebied van leren en onderwijs met meer dan 400 wetenschappelijke artikelen, 14 boeken over leren zoals ‘How Learning Happens‘ en ‘Op de schouders van reuzen‘, goed onderwijs en het ontwerpen daarvan. Daarnaast schrijft hij zeer toegankelijke blogs en daarnaast ook nog columns in onderwijsvaktijdschriften over hoe wij op de schouders van reuzen kunnen staan om goed onderwijs te maken en over het neersabelen van broodje-aap-verhalen in het onderwijs.

Vanuit deze achtergrond kruist hij regelmatig de degens met zelfbenoemde ‘onderwijsgoeroes’ (hij noemt ze eduquacks), die op basis van mooi klinkende maar feitenloze stellingen over leren en onderwijs letterlijk en figuurlijk onzin verkopen aan politici, beleidmakers, schoolhoofden, docenten en ouders. Voorbeelden hiervan zijn de mythes over braintraining, leerstijlen, multitasking, digitale natives, enzovoorts.

Paul A. Kirschner is emeritus hoogleraar Onderwijspsychologie aan de Open Universiteit, eredoctor aan de University of Oulu in Finland en gastprofessor aan Thomas More Hogeschool in België. Hij was lid van de Onderwijsraad, de Wetenschappelijk Technische Raad van SURF, president van de International Society of the Learning Sciences waarvan hij ook research fellow is, Research Fellow aan de Netherlands Institute for Advanced Studies in the Humanities and Social Sciences, en is de eerste Europeaan die gekozen werd als Research Fellow of the American Educational Research Association.

Zijn expertise ligt op: cognitie, hoe wij leren en de daarvoor optimale instructie; wat werkt en wat niet werkt bij het leren; samenwerkend leren al dan niet computerondersteund; en de regulatie van het leren.

In zijn lezingen laat deze zelfgenoemde “grumpy old man” o.a. zien hoe de inzichten verkregen uit de cognitieve- en onderwijspsychologie gebruikt kunnen worden voor het verzorgen van effectief, efficiënt en bevredigend onderwijs voor leerkracht en lerende. Daarnaast pakt hij de grote hoeveelheid broodje-aap-verhalen aan die de ronde doen over leren en onderwijs.

In het onderwijs staat het overbrengen van kennis, vaardigheden en attitudes met vooraf vastgelegde doelen op leerlingen centraal. Hoe zorgen wij voor effectief, efficiënt en bevredigend onderwijs? Hoe gebruiken wij toetsing en feedback om het leren te optimaliseren? Wat zijn de mythes die goed onderwijs belemmeren? Paul Kirschner is in staat om deze vragen en meer voor u te beantwoorden en u te informeren over de laatste ontwikkelingen.