Tijdens lezingen, trainingen, workshops en masterclasses laat Marjolein zien wat werken in het onderwijs inhoudt. Met veel voorbeelden uit haar eigen onderwijspraktijk en een vleugje humor laat zij zoveel mogelijk zien hoe dit werk echt is en wat je kunt en moet verwachten.
Marjolein Mantelaers is ooit zelf begonnen als zij-instromer op een vmbo school in Alpen aan den Rijn. Na het behalen van haar bachelor Pedagogische Wetenschappen besloot zij haar onderwijsbevoegdheid Nederlands te halen. Daarna heeft zij een Masterstudie Onderwijskunde gedaan en is afgestudeerd op het onderwerp ‘Zij-instromen in het Onderwijs’. Momenteel doet zij een promotieonderzoek naar het behouden van zij-instromers in het onderwijs, door ze al vroeg in het omscholingsproces de juiste vorm van begeleiding te bieden.
In 2014 nam Marjolein zelf de stap om, naast haar gezin en vanuit een andere werkomgeving, de overstap te wagen en het onderwijs in te gaan. Al snel bleek dat, hoewel het onderwijs staat te springen om zij-instromers, de route en het gehele proces dat leidt naar een bevoegdheid vaak onduidelijk is en vraagt om doorzettingsvermogen, discipline en een lange adem.
In 2019 richtte Marjolein een website op waar zij tips deelde en schreef over haar ervaringen met de overstap naar het onderwijs. Al snel werd de website veel bezocht en werd zij regelmatig gevraagd om te komen spreken over werken in het onderwijs en het begeleiden van zij-instromers.
Begin 2022 kwam haar boek ‘Opeens weet je het… Je wordt leraar!’ uit. Een praktische leidraad die (potentiële) zij-instromers een eerlijk beeld van het onderwijs moet geven en ook inzicht in welke mogelijkheden er zijn om leraar te worden. Van vooroordelen over het onderwijs tot het daadwerkelijke omscholingsproces en de eerste lessen: alles wordt met een eerlijke blik besproken.
Halverwege 2022 studeerde Marjolein af als onderwijskundige aan de Open Universiteit. In haar masterscriptie onderzocht zij de relatie tussen de stress die zij-instromers ervaren ten gevolge van de vele taken die zij hebben en de rollen die zij moeten vervullen, op de motivatie. In december 2022 is zij aan de Open Universiteit begonnen aan een promotieonderzoek naar de self-efficacy van zij-instromers ten opzichte van het beheersen van pedagogisch-didactische vaardigheden als zij-instromer en de mate waarin eerder opgedane ervaring, kennis en competenties hierop van invloed kunnen zijn.
Naast deze wetenschappelijke kant, gaat zij vanuit haar bedrijf ook praktisch aan de slag met zij-instromers door ze te ondersteunen met trainingen en coaching. Ook richt zij zich op scholen die veel werken met zij-instromers, om de begeleiding en de processen rondom die begeleiding te verbeteren. Daarnaast spreekt zij op onderwijs evenementen en binnen onderwijsinstellingen over het werven, begeleiden en behouden van zij-instromers in het onderwijs.
Tijdens lezingen, trainingen, workshops en masterclasses laat zij zien wat werken in het onderwijs inhoudt. Met veel voorbeelden uit haar eigen onderwijspraktijk en een vleugje humor laat zij zoveel mogelijk zien hoe dit werk echt is en wat je kunt en moet verwachten. Onderwijsinstellingen geeft zij, met hetzelfde gevoel voor humor, inzicht in de behoeften van zij-instromers tijdens hun omscholingstraject. Daarnaast mengt zij zich graag in het publieke debat over het belang van zij-instromers in het onderwijs om op die manier het gat van het lerarentekort zo goed mogelijk te dichten.
Marjolein werkt nog altijd als docent Nederlands op een middelbare school. In die hoedanigheid werd zij in 2020 genomineerd voor de landelijke verkiezing Leraar van het jaar en kwam hiermee in de top 10.
Merel Zimmerman over het Brievenbusreclame congres op 26 mei 2016
Sinds mijn laatste bezoek aan ‘de dag van de brievenbusreclame’ kan ik niet meer normaal naar een menukaart, prijskaartje of afprijzing kijken. De presentatie van prijs-pro Tijs Rotmans heeft van mij een prijs-perceptionista gemaakt. In de alledaagse dingen die ik doe werkt het euroteken plotsklaps als een rode lap op een stier.
"Het was een goede opfrisser om te kijken waar ik als startend docent nu sta en waar ik heen wil. De opbouw en de praktische tips maken het voor mij mogelijk om dit direct in mijn lessen toe te passen!"
"Marjolein is helder, duidelijk en gefocust in dat wat de opdracht/vraag is en communiceert dat goed. Ik ervaar haar als open en toegankelijk. Ze heeft kennis van zaken en is enthousiast in wat ze doet. Ze komt afspraken na en ik ervaar haar als oprecht betrokken! We zijn nu samen met ons team een volgend traject in gegaan en dat wordt door iedereen als positief ervaren. Zonder druk te zetten of er te veel bovenop te zitten, bereikt ze precies wat wij nodig hebben. De manier waarop zij dat vormgeeft is ruimte gevend en respectvol. Ze heeft zich duidelijk verdiept, in de achtergrond van de groep voor wie ze spreekt. Dat is een ontzettend fijne eigenschap en een teken van professionaliteit."
"Voor Stichting De Buitenboordmotor zijn wij tijdens ons traject ‘’de Proeftuin’’, op zoek naar experts o.a. uit het onderwijs die gastcolleges willen en kunnen geven bij ons. Zo zijn we een jaar geleden bij Marjolein Mantelaers terecht gekomen via Docentenleven.nl. Het eerste gastcollege dat Marjolein gaf was in onze bootcamp traject zelf, met deelnemers die geïnteresseerd zijn om als zij-instromer het onderwijs in te gaan. Dit college beviel van beide kanten heel goed, vanuit daar hebben we onze samenwerking voort gezet. Onze deelnemers lezen haar boek, ‘Opeens weet je het… Je wordt leraar!’, en Marjolein heeft laatst nog een gastcollege gegeven over het onderwerp ‘Klassenmanagement’. Met zoveel kennis in huis is het voor onze deelnemers altijd een cadeau om hierbij aan te schuiven. Al om al, een super fijne samenwerking die we zeker in de toekomst nog gaan uitbreiden."