
Drs. Jan Willem van den Boogert verzorgt lezingen en masterclasses over ontwerpen en ontwikkelen van ervaringsrijke leeromgevingen voor opleidingsprogramma’s in onderwijs en arbeidsorganisaties (HRD).
Drs. Jan Willem van den Boogert verzorgt lezingen en masterclasses over ontwerpen en ontwikkelen van ervaringsrijke leeromgevingen voor opleidingsprogramma’s in onderwijs en arbeidsorganisaties (HRD).
Hij zet uiteen welke factoren meespelen om motivatie, autonomie en zelfregie van lerenden te bevorderen. Daarbij vervlecht hij eigen ervaringen als opleider, trainer en manager met theorie. Inzichten uit de Zelfdeterminatietheorie, leerpsychologie, veranderkunde en activerende didactiek worden gekoppeld aan filosofische noties over ‘volwassen vrijheid’ en ‘normatieve professionalisering’ (Biesta).
De crux is dat lerenden niet enkel een ‘vak’, ‘rol’ of specifieke bekwaamheid leren, maar ook optimaal voorbereid worden op dynamiek binnen arbeidsorganisaties, op het hanteren van een hoge mate van autonomie en het steeds belangrijker fenomeen ‘jobcrafting’.
Jan Willem stemt zijn inbreng af op úw context. Hij laat ervaren welke ingrediënten nodig zijn bij het (her)ontwerpen van een leer(/werk)omgeving en hoe de rol als facilitator, coach, docent en assessor met verve gespeeld kunnen worden.
Drs. Jan Willem van den Boogert is als andragoloog afgestudeerd aan de UVA met als specialisatie ‘ervaringsleren’. Hij heeft jarenlange ervaring als innovator, docent en manager in het beroepsonderwijs en als trainer / opleider in de zorg, bij de politie, overheden, rechtelijke organisatie en bij ambachtelijk-technische bedrijven. Hij publiceerde boeken en artikelen over praktijkgericht opleiden, coaching, teamontwikkeling, professionalisering en (het meest recent) over ontwikkeling van student-zelfregie.