Geertjan Overbeek is Hoogleraar ontwikkelingspsychologie bij kinderen en adolescenten en vergroot kennis over hoe we de ontwikkeling van gezondheid, veerkracht en bevredigende sociale relaties bij deze groep wereldwijd kunnen stimuleren.
Geertjan studeerde ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Utrecht, waarna hij promoveerde op onderzoek naar probleemgedrag onder jongeren. Als jonge wetenschapper voerde hij een reeks innovatieve onderzoeken uit naar de manier waarop de band tussen ouders de ‘sociale gezondheid’ van jongeren voorspelde. Hij onderzocht daarbij met name hoe goed jongeren in staat waren om bevredigende relaties te ontwikkelen met leeftijdsgenoten en intieme partners.
Geertjan werd voor deze onderzoekslijn onderscheiden met verschillende prestigieuze onderzoek prijzen, waaronder die van de European Association for Research on Adolescence en de European Association for Developmental Psychology.
Zijn interesse in de sociale ontwikkeling van kinderen en jongeren is altijd gebleven. Vanaf 2003 heeft hij onvermoeibaar gewerkt om te onderzoeken hoe en onder welke omstandigheden iemands vroege opvoeding – door zowel ouders als leeftijdsgenoten – verband houdt met sociale veerkracht, maar ook met risico’s in de sociale ontwikkeling van jeugd.
Onze jeugd is onze toekomst—ze zouden onze hoogste prioriteit moeten zijn. Als onze jeugd gedijt, zullen we als samenleving floreren en gelukkiger en gezonder worden.
Gebaseerd op een reeks persoonlijke subsidies van NWO en vele andere verkregen subsidies heeft Geertjan in 2015 aan de Universiteit van Amsterdam een uniek onderzoeks- en onderwijsprogramma opgezet over ‘Preventieve Jeugdhulp’. Het belangrijkste doel van dit programma is het bestuderen van de rol van ouders en leeftijdsgenoten in normale en abnormale ontwikkeling van jeugd, maar ook het bestuderen van de effecten van interventies in het gezin en op school om de sociale ontwikkeling van jeugd positief te stimuleren.
Geertjan heeft een grote passie voor mentorschap en lesgeven, waarvoor hij verschillende ‘docent van het jaar prijzen’ ontving – zowel aan de Universiteit Utrecht als aan de Universiteit van Amsterdam.
Hij is academisch directeur van het UvA onderzoek zwaartepunt Youth Digitality, is momenteel joint editor van het toonaangevende tijdschrift Journal of Child Psychology and Psychiatry, en is bestuurslid in de Vereniging voor Nederlandse Ontwikkelingspsychologie (VNOP) en de International Society for the Study of Behavioral Development (ISSBD). Daarnaast geeft hij als onderzoeksdirecteur leiding aan het Research Institute Child Development and Education van de Universisteit van Amsterdam.