dr. Casper Hulshof

Über Casper Hulshof

Casper Hulshof lehrt, forscht, schreibt und spricht. Er beobachtet, betrachtet und analysiert Entwicklungen in Bildung und Wissenschaft mit einem kritischen Blick und versucht, die Bedeutung, Durchdachtheit und ‚Wahrheit‘ davon zu deuten und einem breiteren Publikum zu erklären.

Im Alltag ist er Dozent im Studiengang Bildungswissenschaften an der Fakultät für Sozialwissenschaften der Universität Utrecht. Er bietet unter anderem Unterricht in den Bereichen Bildungspsychologie, Assessment, Wissenschaftsphilosophie und Geschichte der Bildung an. Verbindung zur Aktualität und Humor sind für ihn wichtige Elemente, die den Unterricht besonders machen. Darüber hinaus ist er über verschiedene soziale Medien aktiv an Diskussionen über Bildungsthemen beteiligt. Er ist Initiator des erfolgreichen Blogs ‚Bildungswissenschaften in Utrecht‘, in dem aktuelle Themen aus der Bildung und neue Forschung in der Bildungswissenschaft für Lehrkräfte und andere Interessierte erläutert werden. Das Ziel: die Verbindung zwischen Theorie und Praxis zu stärken, wovon insbesondere der Bildungsbereich stark profitieren kann.

Vor kurzem erschien von ihm, in Zusammenarbeit mit dem flämischen Pädagogen Pedro de Bruyckere, das Buch ‚Jungen sind schlauer als Mädchen‘. In diesem Buch geht er auf unkomplizierte Weise auf bekannte und weniger bekannte Ideen ein, die sich hartnäckig im Bildungssystem festgesetzt zu haben scheinen. Klischees über die Funktionsweise unseres Gehirns (wir nutzen nur 10% unseres Gehirns) bis hin zu Aussagen über das Jungenproblem in der Bildung: all diese werden anhand von Ergebnissen aus aktuellen Forschungen überprüft. Viele Ideen fallen dadurch weg, und andere müssen mindestens stark nuanciert werden. Eine Augenöffnung für viele Lehrkräfte und eine erfrischende Dusche für den Bildungsbereich, auch für besorgte Eltern und verantwortliche Entscheidungsträger.