This site requires JavaScript to render the code.

Need to know how to enable JavaScript? Go here.

Speakers

prof. dr. Paul Iske

Hoogleraar | Business | Innovatie

Als ik binnen organisaties informeer naar het innovatieklimaat krijg ik vaak te horen dat er ‘te weinig ruimte’ is. Nu hanteer ik de formule: Innoveren = Experimenteren x Leren, dus kennelijk wordt er te weinig ruimte ervaren om te experimenteren en/of om te leren. Als je wat verder in een organisatie duikt, wordt duidelijk dat er vaak twee kanten aan de zaak zitten.

Aan de ene kant zie je dat mensen enorm onder druk staan en moeten produceren. Dat geldt voor vrijwel alle beroepsgroepen, van leraren, consultants, verkopers en bouwvakkers tot artsen en politici. Even iets proberen met het risico dat het niet werkt, is er vaak niet bij. Ook voor leren moet men de ruimte hebben. Je moet de tijd kunnen nemen om op het verloop van dingen te kunnen reflecteren. Daarnaast moet soms ook leergeld worden betaald, wanneer iets niet gelukt is. Aan de andere kant zie je ook dat binnen dezelfde organisatie de ene persoon tot veel meer experimenteren x leren in staat is dan de ander. Kennelijk zit er in de meeste organisaties dan toch wel wat ruimte en is het de kunst daar optimaal gebruik van te maken. Ik kom dan ook vaak met een dubbele boodschap: creëer meer ruimte en maak beter gebruik van de ruimte die er wel is! Je hoeft niet voor Google X of voor Elon Musk te werken om toch vernieuwend bezig te kunnen zijn. Het motto van iedere organisatie en iedere professional moet dan ook zijn: ‘Slim & Leuk Buffelen’. In veel omgevingen treffen we nog ‘Georganiseerde Domheid’ aan: regels en procedures die verlammend werken. Dit ondermijnt het plezier van werknemers en ook van klanten. Maar natuurlijk komt ook innovatie niet zonder een dosis inspanning. Het proces van vallen en opstaan kan alleen serieus genomen worden, wanneer mensen hard werken en hun best doen het geleerde zo snel mogelijk toe te passen in hun nieuwe pogingen. Pas wanneer er slim en leuk gebuffeld wordt, ontstaat de ‘scharrelruimte’ waardoor experimenteren en leren voldoende aan bod komen. Doe mee aan de strijd tegen de georganiseerde domheid!

prof. dr. Paul Iske

Hoogleraar | Business | Innovatie

Paul Iske is hoogleraar Open Innovation & Business Venturing. Het is zijn missie om organisaties...

Offerte opvragen Bekijk het profiel